小学生听演讲集体痛哭 感恩教育谢绝煽情

　　报载，5月25日，一段朔州市实验小学的学生们集体痛哭的视频在网上热传。该学校校长赵志杰表示，此举是为了帮助学生学会感恩，属于学校个体行为。也有不少网友在看过视频后表示，这种行为的背后，是一种营销套路。（见5月26日的《重庆晨报》）

　　小学生听演讲集体痛哭，演讲者说是孩子们开始意识到父母对自己的爱，很多孩子们流泪是发自内心的，有的愧疚，有的感恩，这不是所谓的煽情或洗脑。

　　这种演讲是否属于煽情或洗脑，仅从演讲的性质上便可看出。演讲如果没有鼓励性的煽情，那就不叫演讲了。所以，否定小学生听演讲集体痛哭是煽情所为，其实是“兔子的尾巴——长不了”。

　　演讲者为什么如此煽情，皆源于名和利。虽说这次演讲后没有推销书，演讲者也是在推销自己。试想，演讲者上场演讲2小时便可以拿到5万元演讲费，这么大的利好，谁不追求？而今，演讲者把该校学生们煽情得集体痛哭，就是在打广告，希望别的学校也请他去演讲，这样演讲者就可以名利双收了。毕竟，教育学者熊丙奇说得好，这种“表演式的感恩教育是形式化和功利化的”。既然演讲带有功利化，这种感恩教育的演讲就掺有杂质，不值得提倡。因为小学生的人生观、价值观尚未成熟，极容易被煽情，小学生这种集体痛哭，不是真心的流泪，而是“被流泪”，难以培养孩子们的感恩之心，反而伤害了孩子们的身心健康。因而，这种感恩教育不是真正的感恩教育，而是一种“煽情教育”，与对孩子们自主性以及身心健康的培养是背道而驰的。如果真正能够让有独立思考能力的大学生集体流泪，那才算真正的感恩教育。对未成年人特别是儿童，开展这种“煽情教育”，是教书育人的天敌，只会使感恩教育滑向图形式、走过场，徒有虚名而已。

　　当然，出现这种“煽情教育”，不能责怪演讲者。演讲者之前不说，学校也很清楚，这样的演讲是商业性演讲，不是自愿者演讲，也不是“送爱心”，明知如此，为什么学校还要花重金请这样的演讲者来演讲呢?这5万元演讲费得值不值？是怎么列支，以什么名目列支的？是否符合财务规定?等等，都值得考量。也许校方认为，开展感恩教育，都需要支出。但学校是完全靠财政拨款的事业单位，理应节俭办事，事半功倍。请人演讲者，不是说不给报酬，关键是要适度，比如2个小时支付2000元就比较好。果如此，把48000元省下来，去救济贫困生，若每生2000元，可以救济24个贫困生，这样更有利于对学生们开展感恩教育。

　　感恩教育是一项长期工程，也是一种民族文化，它是由多种要素组成的，并非学生听一次“煽情教育”就能实现的，它需要平常的日积月累，需要在社会上营造尊老敬老的良好氛围，需要培养责任担当和家庭意识，需要学生们耳濡目染，决不能把学生们当作弘扬美德的道具。否则，放纵这种“煽情教育”的“提升思维”的形成，往往会使评价的标准异化，导致目的也被异化。这就像开展感恩教育要求学生们“为父母洗脚”一样，不宜再给这种行为戴上“感恩大帽”。

　　道理是想通的。即使这次“煽情教育”算感恩教育，仅让学生们一次“感动”是不够的，关键是要老师与父母们的“身教”。只有成年人发自内心身体力行的“身教”，才能潜移默化、润物无声地感动、感染孩子们，让孩子们逐渐懂得感恩，学会感恩，践行感恩。从这个角度上讲，对未成年人特别是儿童的感恩教育，不需要“煽情教育”。

来源:东方网 作者:吕也玫

 

山西数千小学生被曝听营销演讲后集体痛哭

▲欧阳维建在朔州实验小学的演讲现场。   图片来自网络

今日（5月25日），一段朔州市实验小学的学生们集体痛哭的视频在网上热传。该学校校长赵志杰表示，此举是为了帮助学生学会感恩，属于学校个体行为。也有不少网友在看过视频后表示，这种行为的背后，是一种营销套路。

重案组37号通过探访后发现，从培养“弟子”讲师到组织各种特训营，甚至打造在线APP进行直播，带着教育专家头衔的欧阳维建，商业运作所涉及的领域越来越广，而他本人的一场2个小时的讲座，收费为5万元。对此专家表示，感恩教育应该是对孩子内在持续性的引导，而不是运动式的演讲。

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教育演讲中数千小学生失声痛哭

“实验小学学生听取感恩教育课程，集体痛哭”的视频，近日在网络流传。

探员经搜索发现，视频所在学校是山西省朔州市实验小学，时间是今年的5月10日，视频时长在3分25秒。

“在全世界只有一个国家的母亲是最伟大的，就是我们中国的孩子的母亲·····”伴随着一个男子带着哭腔的演讲，一排排身穿蓝色校服的小学生们，坐在操场上集体痛哭，或仰头或掩面，或互相擦干眼泪后继续哭。

男子在演讲中，教育孩子们要学会忍受母亲发脾气，只有如此才能称得上是一个感恩的人。

探员了解到，视频中拿着话筒激昂讲话的男子为欧阳维建，据公开资料，其个人信息显示为知名教育家，疯狂英语奠基人。

对此，朔州市实验小学的赵志杰校长称，此前他曾听过一次欧阳维建的课程，比较震撼，于是希望在学校内推广。从事了31年教育事业后，他深感学生需要感恩教育。“讲感恩的很多，这么震撼的还是不多，真的是出于一种情怀吧。”

他介绍，参加活动的共有3953个学生，180个老师，外加一些教师家属。学校出于安保的考虑，没有进行过多宣传，也没有请家长前来参加。由于在室外很难控场，起初安排最长2小时，最后延长到3个半小时。“越到后来越精彩，最精彩的放在后面。”

▲小学生在演讲现场痛哭的画面。  图片来自网络

感恩教育被质疑为营销

据当地媒体报道，演讲发生在5月10日。当天，朔州市实验小学请来了教育演讲家欧阳维建进行“学会感恩，励志前行”主题报告会。

视频在网络流传后，不少网友提出质疑，认为这是在进行营销式洗脑，并称这场演讲结束后有兜售行为。

▲网络上对欧阳维建营销的质疑。  网络截图

校长赵志杰对此说法并不认同，他认为，欧阳维建的演讲很成功，学生痛哭说明其有所感悟。“欧阳维建很多年都不做学校活动，当时听完课程，我自己很想见见他。演讲的主要目的，也是让学生学会感恩，不包括商业行为。我拿自己的费用给老师们买了一本书，孩子们都没有。”

针对本场演讲的费用问题，赵校长回应称，欧阳维建的公司“已经实行了教育产业化，有个团队，还编教材，不需要赚小学的钱。”但他也表示，“那么大个团队，也需要一些成本。”据了解，该次活动策划团队中包括主持人、摄像、照相等人员均来自广州，赵志杰表示，学校并没有支付这些人工的费用。

赵校长称，近期该市的学校都在搞感恩教育，朔州市实验小学当天的演讲活动从早上8点半开始，一直持续到12点，效果非常不错。

朔州市教育局办公室一名工作人员对重案组表示，此次活动是学校自主行为，教育部门暂未了解具体情况。

▲被称为“欧爸”的教育专家欧阳维建。  图片来自网络

本人回应称“合理合法”

今日晚间，重案组联系到欧阳维建本人。他表示，自己之所在朔州实验小学演讲，是因为学校校长来北京听了一次课程，对于“倒过来爱”的价值观很认可，认为对孩子和家长老师都会有帮助，几次邀请后自己才同意前往。当时没有任何的商业行为，没有卖书也没有卖课程。

对于视频中孩子们痛苦的表现，他认为，这是因为通过演讲，孩子们开始意识到父母对自己的爱，自己这么多年也曾给父母带来的伤害。“很多孩子流泪，是发自内心的，有的是愧疚，有的是感恩，这不是所谓的煽情或者洗脑。”

此外，他还表示，最近几年，自己已经很少去学校演讲，大多是给学生家长的培训课程，只是最近几周，因为临近高考中考，学习比较紧张，学校意识到师生关系、家长和孩子的关系比较紧张，很多学校才会邀请自己。“比如某个学校在5月左右，有学生跳楼。通过演讲，让大家彼此‘倒过来’去理解和感恩对方，效果非常好。”

对于这种教育方式为“煽情和洗脑，是一种传销行为”的说法，欧阳维建回应称，传销有几个特质，第一非法，第二廉价产品，第三限制人身自由，而他的集团是一个教育培训机构，对孩子和父母进行专业的教育服务，通过培训获得报酬是合情合理的。没有强迫，也没有其他非法，或者过分商业化倾向，他所做的是关注孩子和父母的心灵成长。

“所谓洗脑，得看你洗的是什么脑，如果你的脑袋里面都是脏的，都是垃圾，为什么不洗掉。我们现在是一个成熟的社会，我多半是因为没有走进我们的课堂，不了解我们。”欧阳维建称，课程按照时常进行收费，从千元到万元的价格不等。

重案调查

教育专家感恩演讲一场收费5万

据公开资料显示，在演讲现场，被中小学生高呼为“欧爸”的欧阳维建，身兼教育活动家、演讲培训专家、学生潜能激励专家，同时他也是“动能教育集团”的创始人。该集团旗下包括广州倒过来教育咨询服务有限公司、北京爱通天下教育科技有限公司、广州维建品牌策划咨询有限公司等。欧阳维建的每次的出场费为5万元起。

探员以家长身份询问动能教育集团，一位工作人员称“欧阳维建一上午讲两个小时的价格是5万元，一天的话，4个小时左右，一共需要10万。”

据该工作人员介绍，集团业务还包括常年在北京、上海、广州等地开展各种“集训营”、“亲子营”等培训。即将到来的暑假，动能教育集团在广州一地就将开展三场“少年演讲家系列”的暑期培训。

其中，7月18日到22日是“学习动力营”，每个孩子2万元，父母参加需要按每人3000元的标准缴纳场务费；“国际动能营”主打“6天5晚改变孩子一生”，每名学生费用5万元，参加的父母同样是每人交纳3000元；另一场“动能演讲特训营”收费相对便宜，每个孩子12000元，培训共三天。

据动能教育集团工作人员介绍，这些训练营多由欧阳维建亲自培养的教育专员以及讲师等公司工作人员带队，但至于谁才是主讲人，该工作人员并未回答。

除了寒暑假的各种“特训营”，“动能教育集团”在平时的周末也有课程，比如每周末开展的“亲子营”，收费在1000左右。

今年，“动能教育集团”动能课程服务APP动能社问世，推出线上课程。探员看到，在“动能教育集团”的官网上，许多员工既是公司讲师，同时也是欧阳维建的“弟子”。和很多中小学生一样，他们也称欧阳维建“欧爸”。被集团评为“优秀教育专员”的员工黄敏，大学一毕业就成为集团的工作人员，“我是欧爸培养出来的，感恩欧爸，让我明白了什么是真爱，什么是感恩，什么是幸福。”

重案解读

“表演式的感恩教育是形式化和功利化的”

对此，教育学者熊丙奇认为，现在有些所谓的感恩教育，是与对孩子自主性以及身心健康的培养是背道而驰的。“这种现象现在有很多，在某一个演讲者的带领下，家长和孩子抱头痛哭，场面催人泪下。这不是表演式的感恩教育吗？”   

“实际上，这种都是差不多的套路，说些没有逻辑的鸡汤文，再搞些所谓的互动，甚至集体组织学生给父母洗脚，对父母跪拜，场面看起来很感人，地方教育部门或者学校就认为起到很好效果。有些演讲者在一个地方被批评之后就跑到另一地方去做。”熊丙奇称，现象说明，现在的一些地方教育部门或者学校，对学生培养是非常形式化、功利化的。

熊丙奇认为，感恩教育是需要在平时教育中不断的去引导，让孩子有独立的成长空间，有自我管理和自我规划的。这才是学校或者家长应该做的事，而不是希望于运动式的、表演式的演讲。

新京报记者 曾金秋 左燕燕 王飞翔

来源：重案组37号