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【政论】：三对论。三/.做对事。（四/.）能力。（1/.）完成。
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（08:47/日/休/优/多云/20/29/东南风微/06/02/19）
（四/.）能力。
那么，我们都有什么能力的呢？
还是——
那么，我们的这个能力，到底都是怎么样的呢？
还是——
能力：
能力 是完成一项目标或者任务所体现出来的综合素质。 人们在完成活动中表现出来的能力有所不同。能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。
能力总是和人完成一定的实践相联系在一起的。离开了具体实践既不能表现人的能力，也不能发展人的能力。掌握和运用知识技能所需的心理特征。达成一个目的所具备的条件和水平。
能力：是生命物体对自然探索、认知、改造水平的度量。如人解决问题的能力，动物、植物的生殖能力等。
还有：
《吕氏春秋·适威》：“民进则欲其赏，退则畏其罪，知其能力之不足也！”
《史记·李斯列传》：“上幸尽其能力，乃得至今。”
毛泽东《纪念白求恩》：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人。”
方纪 《三峡之秋》二：“ 长江蕴藏着无限丰富的水能； 三峡 形成了天然的水利枢纽。这在我国的建设事业中，有可能变成一种巨大的能力。”
还有：
一般能力：
它是指在进行各种活动中必须具备的基本能力。它保证人们有效地认识世界，也称智力。智力包括个体在认识活动中所必须具备的各种能力，如感知能力(观察力)、记忆力、想象力、思维能力、注意力等，其中抽象思维能力是核心，因为抽象思维能力支配着智力的诸多因素，并制约着能力发展的水平。
特殊能力：
又称专门能力，它是顺利完成某种专门活动所必备的能力，如音乐能力、绘画能力、数学能力、运动能力等。各种特殊能力都有自己的独特结构。如音乐能力就是由四种基本要素构成：音乐的感知能力、音乐的记忆和想象能力、音乐的情感能力、音乐的动作能力。这些要素的不同结合，就构成不同音乐家的独特的音乐能力。
一般能力和特殊能力相互关联。一方面，一般能力在某种特殊活动领域得到特别发展时，就可能成为特殊能力的重要组成部分。例如人的一般听觉能力既存在于音乐能力之中，也存在于言语能力中。没有听觉的一般能力的发展，就不可能发展言语和音乐的听觉能力；另一方面，在特殊能力发展的同时，也发展了一般能力。观察力属一般能力，但在画家的身上，由于绘画能力的特殊发展，对事物一般的观察力也相应增强起来。人在完成某种活动时，常需要一般能力和特殊能力的共同参与。总之，一般能力的发展为特殊能力的发展提供了更好的内部条件，特殊能力的发展也会积极地促进一般能力的发展。
再造能力：
它是指在活动中顺利地掌握前人所积累的知识、技能，并按现成的模式进行活动的能力。这种能力有利于学习活动的要求。人们在学习活动中的认知、记忆、操作与熟练能力多属于再造能力。
创造能力：
它是指在活动中创造出独特的、新颖的、有社会价值的产品的能力。它具有独特性、变通性、流畅性的特点。
再造能力和创造能力是互相联系的。再造能力是创造能力的基础，任何创造活动都不可能凭空产生的。因此，为了发展创造能力，首先就应虚心地学习、模仿、再造。在实际活动中，这两种能力是相互渗透的。
认知能力：
它是指个体接受信息、加工信息和运用信息的能力，它表现在人对客观世界的认识活动之中。元认知能力是指个体对自己的认识过程进行的认知和控制能力，它表现为人对内心正在发生的认知活动的认识、体验和监控。认知能力活动对象是认知信息，
元认知能力：
元认知活动对象是认知活动本身，它包括个人怎样评价自己的认知活动，怎样从已知的可能性中选择解决问题的确切方法，怎样集中注意力，怎样及时决定停止做一件困难的工作，怎样判断目标是否与自己的能力一致等。
超能力：
超能力，义同异能、特异功能，它指心灵感应、透视、预知、念力、超自然能力，被归类于超心理学的范畴内。最早源自阴阳学名词，古人认为一个人的能力就像宫殿里的不同房间 ，当需要发挥什么能力时其中的一个门就会打开。这和利玛窦的记忆宫殿很像。所不同的是除了记忆还包括很多其它的能力。古人认为不同时间出生的人阳气不同，人的五行就会出现偏奇因此每个人可以打开能力门就不同，因此古人注重生辰八字。有的人阳气旺盛上打开的能力门多，就显得天资聪慧，有的人生意经营才能打开的就财运亨通，通过用落霞晶按照生辰八字制作八重冰梅契印可以提高阳气。十八世纪以后，随着科学的进步，对于科学所无法说明的神秘作用，都称为迷信， ESP能力也就式微了。美国现今有一门专门用来训练经理人的ESP课程，这个课程主要是用来培养透视力，预知力等心灵感应的心灵力量。
ESP是英文Extra Sensory Perception 的略称，意指“超感觉”，通常用做心灵感应、透视力、触知力、预知力等的总称。ESP 能力等于是“右脑的五感”。正如左脑有五感一样，右脑也有五感。有人认为只是少数特异人士才拥有的神奇力量，其实这是每一个人都具备的能力，只不过人类因为压抑潜在意识的大脑新皮质过于发达，使得ESP的能力被封存起来，相反的动物的大脑组织几乎都是由旧皮质组成，因此能够发挥这样的能力。
还有：
管理者的能力；
能力的差异；
领导者的能力；
能力的不断提升等等。
还有：
能力，就是一个人相对于某事物而言，能够给此事物创造的利益【广义上指一切好的事物】，能够给此事物创造的利益的大小，就是此人相对于该事物而言能力的大小而论。是人们成功完成某种活动所必需具备的个性心理特征。
（注：在下的《三力论》/一/.实力论。二/.能力论。三/.潜力论。）
还是——
那么，我们还有什么、多少个和其他的等等的能力的呢？
还是——
那么，我们的这个能力，到底都是怎么样的呢？！
还是——
其实，我们都是需要知道有这个真正的能力的啦！
还是——
其实，我们都是离不开这个能力的完整、完全、完美来支撑和回报自己的生存、生产、市场、生命、工作、学习、生活和家庭的啦！
还是——
其实，我们都是要在思想上、心理上和方法上，以及，行动上做好这个充分的能力的准备、储备和预备的啦……
还是——
那么，我们的这个做对事的能力，就是能力的做对事的么？！
还是——
那么，我们的这个能力，就是——完成的也……
还是——
（1/.）完成。
那么，我们都有什么完成的呢？
还是——
那么，我们的这个完成，到底都是怎么样的呢？
还是——
完成：
完成是一个汉语词汇，是指为事情按预定目标做成。
还有：
【基本解释】：事情按预定目标做成。
帮助一个人完成他的使命。
助予完成。——孙文《黄花冈七十二烈士事略序》
1.指完婚。
2.保全；救护。
3.成就。按照预定的目的结束事情。
还有：
1.元 关汉卿 《金线池》第四折：“（ 石府尹 云）兄弟，您两口儿完成了么？（ 韩辅成 云）若完成了时，这蚤晚正好睡哩，也不到你衙门里来了。” 元 无名氏 《云窗梦》第四折：“人间天上，方便第一，就着这筵席，与状元两口儿今日完成，夫妇团圆，您意下如何？”
示例：《二刻拍案惊奇》卷三：“你这馋样的新郎，明日是中秋佳节，我撺掇孺人完成了罢，等甚么日子！”
2.《水浒传》第十四回：“我着甚来由，苦恼这遭！多亏 晁盖 完成，解脱了这件事。”
3.《儿女英雄传》缘起首回：“﹝ 女娲氏 ﹞炼成三百六十五块半五色石，补好了青天，便完成了浩刼一十二万九千六百年的覆载。”
示例：魏巍 《东方》第四部第十九章：“有什么任务，我一定保证完成。” 管桦 《将军河》第一部第三十章：“一切革命事业不可能由一个人来完成。”
那么，我们还有什么、多少个和其他的等等的完成的呢？
还是——
那么，我们的这个完成，到底都是怎么样的呢？！
还是——
其实，我们都是需要知道有这个真正的完成的啦！
还是——
其实，我们都是离不开这个完成的完整、完全、完美来支撑和回报自己的生存、生产、市场、生命、工作、学习、生活和家庭的啦！
还是——
其实，我们都是要在思想上、心理上和方法上，以及，行动上做好这个充分的完成的准备、储备和预备的啦……
还是——
那么，我们的这个能力的完成，就是完成的能力的么？！
还是——
那么，我们的这个完成，就是——完成？
还是——
那么，我们的这个完成，就是——能力？
还是——
那么，我们的这个完成，就是——做事？
还是——
那么，我们的这个完成，就是——做对？
还是——
那么，我们的这个完成，就是——任务？
还是——
那么，我们的这个完成，就是——目标？
还是——
那么，我们的这个完成，就是——完工？
还是——
那么，我们的这个完成，就是——完整？
还是——
那么，我们的这个完成，就是——完全？
还是——
那么，我们的这个完成，就是——完美的也……
还是——
那么，我们的这个完成，就是——完成？
还是——
那么，我们的这个完成，就是——完了？
还是——
那么，我们的这个完成，就是——晚了？
还是——
那么，我们的这个完成，就是——忘了？
还是——
那么，我们的这个完成，就是——望了？
还是——
那么，我们的这个完成，就是——玩了？
还是——
那么，我们的这个完成，就是——完毕？
还是——
那么，我们的这个完成，就是——成为？
还是——
那么，我们的这个完成，就是——成绩？
还是——
那么，我们的这个完成，就是——成功的也……
还是——
这就是：
能力肯定有完成，
成败不论也要撑？
撑槁用力谁人在，
在天在地在我诚！
还是——
（09:12/）
（09:22/修改/）
