日志

【政论】：三教论。二/.教养论。（二/.）行为。（小节。）

已有 185 次阅读2019-2-27 04:48 |系统分类:写作

（04:56/三/上班/优/小雨/7/10/东北风/微/02/27/）

（二/.）行为。

小节。

那么，我们都有什么行为的呢？

还是——

那么，我们的这个行为，到底都是怎么样的呢？！

还是——

行为：

行为是一个汉语词汇，基本意思是举止行动；指受思想支配而表现出来的外表活动。如：做出动作，发出声音，作出反应。出自《荀子·非十二子》。

还有：

释义：

谓举止行动。

指受思想支配而表现出来的外表活动。

[action;behavior;conduct] 行为。谓举止行动；指受思想支配而表现出来的外表活动。

还有：

亦作“行伪”。谓举止行动。
《荀子·非十二子》：“今之所谓处士者，无能而云能者也，无知而云知者也，利心无足而佯无欲者也，行伪险秽而彊高言谨悫者也。”
刘师培补释：“行伪即行为。言所行所言均险秽，与上句利心对文，伪为古通，如《性恶篇》为字均作伪是也。”
巴金《灭亡》第四章：“他在这一天只有像木偶一般地行为。
亦作“行伪”。指受思想支配而表现出来的外面活动。亦指生平事迹。
宋曾巩《寿安县太君张氏墓志铭》：“余之亡妻於夫人之孙女为第三而光禄之长女，知夫人之行为尤详，故为之铭。”
曹禺《雷雨》第二幕：“鲁大海：啍！这是假的，你们自己假作的电报来离间我们的。你们这种卑鄙无赖的行为！”
亦作“....的行动是.....”。
文天祥《指南录·后序》：“众谓予一行为可以纡祸。”

还有：
动物行为（animal behavior）指动物为满足个体的生存和种族繁衍的一切反映总和。不仅包括躯体的移位运动和身体局部的细微动作，还包括动物日常生活活动。

还有：
行为描述某者由大脑指挥，靠肢体感观来完成的一系列动作。包括主观和客观两种行为。
[英] action
一个主体做了什么，这和“在一个主体身上发生了什么”是相对的（或者说是在一个主体的头脑内发生了什么）。描述不为自己发生的事物可以允许我们讨论合理性和目的，如果我们把合理性和目的看作是行为的一部分。但是理解这种区别将产生一个与精神因果关系有关的主要问题，以及对意志和自由的理解。不是这样的。

还有：
行为，是有机体在各种内外部刺激影响下产生的活动。不同心理学分支学科研究的角度有所不同。生理心理学主要从激素和神经的角度研究有机体行为的生理机制；认知心理学主要从信息加工的角度研究有机体行为的心理机制；社会心理学则从人际交互的角度研究有机体行为和群体行为的心理机制。在心理学研究的不同时期，对行为有不同的理解。20世纪上半叶，行为主义心理学派指人与行物对刺激所做的一切可以观察和测量到的反应，并试图用“刺激——反应”公式加以描述。人的内部心理活动也被视为一种特殊的语言行为。60年代后，大多数心理学家将内部心理活动与外显行为区别开来，试图从信息加工的角度描述心理活动的状态和过程，以此解释各种外显行为发生和发展的规律。认知心理学已能解释人的大部分以后天习得为主的智能行为，这些行为涉及问题解决、学习、决策以及直觉等许多方面；那些以先天遗传为主的本能行为，则在生理心理学中得到较为合理的解释。

还有：
行为总是与人们一定的目的、欲望、意识、意志相联系。可以说，行为就是人们在一定目的、欲望、意识、意志支配下所做出的外部举动。行为构成诸多学科研究的对象，但不同的学科对此研究的侧重点又各有不同。

还有：
“行为”是在一些程序设计语言规范中约定的概念，指程序的外部表现或动作。以此概念为基础，可以清晰地描述程序的可预期的性质。
“行为”指程序的外部表现或动作。
现行C语言国际标准ISO 9899:2011定义为：
3.4
1 behavior
external appearance or action
ISO C在此之上定义undefined behavior（未定义行为）、unspecified behavior（未指定行为）、implementation-defined behavior（实现定义的行为）等重要基本概念，以方便描述什么是符合语言规范的实现。此外，尽管ISO C++没有正式定义“行为”这个术语，它也定义了undefined behavior等术语，含义和ISO C中的类似。

还有：
行为是人类或动物在生活中表现出来的生活态度及具体的生活方式，它是在一定的条件下，不同的个人、动物或群体，表现出来的基本特征，或对内外环境因素刺激所做出的能动反应。

还有：
行为是一种运行在浏览器中的JavaScript代码，是事件与动作的彼此结合。

还有：
《行为》是由丁度·巴拉斯执导，Luc Merenda、Adriana Asti、Susanna Javicoli主演的电影。

还有：
我们的行为，都是通过大脑思考、内心涌动和外在的表现的也……
还是——

那么，我们还有什么、其他的和多少个——行为的呢？
还是——
那么，我们的这个行为，到底都是怎么样的呢？！
还是——

其实，我们都是需要有这个正确的行为的啦！
还是——
其实，我们都是离不开这个行为的完美来支撑和回报自己的生存、生产、市场、生命、工作、学习、生活和家庭的啦！
还是——
其实，我们都是要在思想上、心理上和方法上，以及，行动上做好这个充分的行为的准备、储备和预备的啦……
还是——
那么，我们的这个行为的教养，就是教养的行为的么？！
还是——

那么，这个行为，就是——行为？
还是——
那么，这个行为，就是——行动？
还是——
那么，这个行为，就是——行的？
还是——
那么，这个行为，就是——行到？
还是——
那么，这个行为，就是——行程？
还是——
那么，这个行为，就是——行船？
还是——
那么，这个行为，就是——行车？
还是——
那么，这个行为，就是——行路？
还是——
那么，这个行为，就是——行走？
还是——
那么，这个行为，就是——行不？
还是——
那么，这个行为，就是——行好？
还是——
那么，这个行为，就是——行房？
还是——
那么，这个行为，就是——行将？
还是——
那么，这个行为，就是——为动？
还是——
那么，这个行为，就是——为了？
还是——
那么，这个行为，就是——为行的也……
还是——

那么，我们的这个行为，就是——行为？
还是——
那么，我们的这个行为，就是——教养？
还是——
那么，我们的这个行为，就是——表现？
还是——
那么，我们的这个行为，就是——举止？
还是——
那么，我们的这个行为，就是——行动？
还是——
那么，我们的这个行为，就是——思想？
还是——
那么，我们的这个行为，就是——支配？
还是——
那么，我们的这个行为，就是——外表？
还是——
那么，我们的这个行为，就是——活动？
还是——
那么，我们的这个行为，就是——其他的也……
还是——

那么，我们的这个行为，就是——行为？
还是——
那么，我们的这个行为，就是——教养？
还是——
那么，我们的这个行为，就是——行动？
还是——
那么，我们的这个行为，就是——型动？
还是——
那么，我们的这个行为，就是——兴东？
还是——
那么，我们的这个行为，就是——星动？
还是——
那么，我们的这个行为，就是——邢东？
还是——
那么，我们的这个行为，就是——心动？
还是——
那么，我们的这个行为，就是——为人？
还是——
那么，我们的这个行为，就是——伟人？
还是——
那么，我们的这个行为，就是——委任？
还是——

那么，我们的这个行为，就是——为忍的也……
还是——