（06:55/六/休/优/小雨/6/9/风4/5/03/28/2020/）

 

（5/.）平均。

 

那么，我们都有什么平均的呢？

还是——

那么，我们的这个平均，到底都是怎么样的呢？！

还是——

 

平均：

平均，一致，统一。平均如一|天下平均，合为一家。均匀；无轻重或多少之分，把总数按份儿均匀计算，如平均身高。没有轻重或多少的分别，如平均发展。

 

还有：

平均是一个名词，被广泛应用于生活当中。在数学领域使用尤为频繁。

计算……的平均值；调和，拉平；分摊；按比例（或平均）分配（利润等）。

平均数是统计中的一个重要概念。小学数学里所讲的平均数一般是指算术平均数，也就是一组数据的和除以这组数据的个数所得的商。在统计中算术平均数常用于表示统计对象的一般水平，它是描述数据集中位置的一个统计量。既可以用它来反映一组数据的一般情况、和平均水平，也可以用它进行不同组数据的比较，以看出组与组之间的差别。用平均数表示一组数据的情况，有直观、简明的特点，所以在日常生活中经常用到，如平均速度、平均身高、平均产量、平均成绩等等。

 

还有：

平均的生活、生存和生产，以及，生命的也……

还是——

 

那么，我们还有什么、其他的和多少个的等等的不等的平均的呢？

还是——

那么，我们的这个真正的平均，到底都是怎么样的呢？！

还是——

 

其实，我们都是需要知道有这个真正的平均的啦！

还是——

其实，我们都是离不开这个平均的完好、完整、完全、完美来支撑和回报自己的生存、生产、市场、生命、工作、学习、生活和家庭的啦！

还是——

其实，我们都是要在精神上、思想上、心理上和方法上，以及，行动上做好这个充分地战胜这个平均主义的准备、储备和预备的啦……

还是——

那么，我们的这个气候的平均，就是平均的气候的么？！

还是——

 

那么，我们的这个平均，就是——平均？

还是——

那么，我们的这个平均，就是——气候？

还是——

那么，我们的这个平均，就是——无病？

还是——

那么，我们的这个平均，就是——有病？

还是——

那么，我们的这个平均，就是——没病？

还是——

那么，我们的这个平均，就是——毛病？

还是——

那么，我们的这个平均，就是——不病？

还是——

那么，我们的这个平均，就是——防病？

还是——

那么，我们的这个平均，就是——去病？

还是——

那么，我们的这个平均，就是——除病？

还是——

那么，我们的这个平均，就是——看病？

还是——

 

那么，我们的这个平均，就是——治病的也……

还是——

 

这就是：

气候肯定有平均，

均衡均瑶也要军？

军队民众谁人在，

在天在地在我君！

还是——

 

（07:05/）

（07:15/修改/）