（01:55/四/休/良/晴/10/19/风/微/03/19/2020/504）

【小议】：

环境说。

老牛。

【题记】：

环境，有时决定着一切的心情的也……

——老牛。

一年一个样，三年大变样的也……

还是——

环境之美，才是——心灵之美也！

还是——

那么，我们都有怎样的环境呢？

还是——

那么，我们的这个自然环境、人文环境和心理环境，以及，其他诸多的和等等的各种环境，到底都是怎么样的呢？！

还是——

那么，我们还是先把这个——环境，搞搞清楚以后……再说的吧！

还是——

可好么？

还是——

环境：

人类生存的空间及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的各种自然因素称为环境。

对人的心理发生实际影响的整个生活环境也称为环境，更多称为心理环境。

还有：

人们的生活环境包括自然环境和社会环境，它囊括了对人发生影响的一切过去、如今和将来的人、事、物等全部社会存在，其中历史传统、文化习俗、社会关系等社会现实，则是更为重要的心理环境。人不能反映生活环境中的全部事物，实际上对人心理发生影响作用的心理环境只是人整个生活环境的一部分。在同样的客观环境中，每个人所受到的影响也并非一致。

现实环境在多大程度上能成为人的心理环境，取决于现实因素本身作用于人的强烈程度与人的主观心理因素，即受人的个性倾向(如注意、兴趣、需要、价值观等)和认知结构两个方面影响。只有客观环境因素对人的心理发生影响时，这些环境因素才对人的活动有作用。它才是具有主观意义的因素，才是人的心理环境。故人的心理环境比起人的周围客观现实来要小得多。因此，生活在同一环境中的人，头脑中的环境映象可能截然不同。而正是这种心理中的环境反映，调节着每个人的需要、动机和目标，引导和制约着一个人对周围的人和事采取什么样的行动。

还有：

通常按环境的属性，将环境分为自然环境和人文环境。

自然环境：

自然环境，通俗地说，是指未经过人的加工改造而天然存在的环境，是客观存在的各种自然因素的总和。

人类生活的自然环境，按环境要素又可分为大气环境、水环境、土壤环境、地质环境和生物环境等，主要就是指地球的五大圈——大气圈、水圈、土圈、岩石圈和生物圈。

人文环境：

人文环境是人类创造的物质的、非物质的成果的总和。物质的成果指文物古迹、绿地园林、建筑部落、器具设施等等；非物质的成果指社会风俗、语言文字、文化艺术、教育法律以及各种制度等等。这些成果都是人类的创造，具有文化烙印，渗透人文精神。人文环境反映了一个民族的历史积淀，也反映了社会的历史与文化，对人的素质提高起着培育熏陶的作用。

自然环境和人文环境是人类生存、繁衍和发展的摇篮。根据科学发展的要求，保护和改善环境，建设环境友好型社会，是人类维护自身生存与发展的需要。

心理环境：

对人的心理发挥实际影响的生活环境，是一切外部条件的总和。心理环境有内外之分。以学校教育活动为主体，心理内部环境主要指学校内部客观存在的一切条件之和，如校风、同学关系、师生关系、教育设施、师资水平等;心理外部环境是学校以外的社会环境和家庭环境。心理内部环境对学生十分重要，其中校风是稳定的因素，是一个学校的整体心理气氛和规范，是舆论的总和表现。校风需要靠全体教职员工以身作则，言传身教，互相传递、感染，达到认同，以少数带动大多数而逐渐形成。内外心理环境相互影响、相互作用，影响学生的心理不断变化、发展。

还有：

环保：

环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济、社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的、创新研发的，也有法律的、经济的、宣传教育的等不等。

那么，我们都是怎么样对待我们自己生存的环境的呢？

还是——

我们不是常说：

青山绿水，就是——金山银山么！

还是——

金山银山，不如——青山绿水也！

还是——

保护环境，就是——保护我们自己的家园么！

还是——

保护环境，就是——造福子孙万代的义事也！

还是——

……

那么，我们为何要去人为地——破坏之呢？

还是——

那么，我们的这个破坏之后的呢？！

还是——

其实，我们都是在——有意、无意和故意之间的也！

还是——

其实，我们都是在——有形、无形和可塑形的也……

还是——

我们都是知道的：

破坏之后，那是需要及时修复的！

还是——

破坏之后，那是很难修复的！

还是——

破坏之后，有的不可能——修复的！

还是——

有的，几年、几十年，乃至，几百年的都不太可能的也？！

还是——

……

明乎此，

我们还要去主动、故意地破坏环境的么？

还是——

明乎此，

我们还有什么不能够的呢？！

还是——

明乎此，

我们就该知道——该去做什么的啦……

还是——

那么，我们还有什么样的——大环境、小环境和微观的环境，以及，有形的、无形的和各种各样的环境等等不等的呢……

还是——

于是，在下始终以为：

环境，就是我们赖以生存的第一要件也！

还是——

于是，在下始终以为：

环境，就是决定着你的心情也！

还是——

于是，在下始终以为：

环境，就是决定着你的人品和行为准则也！

还是——

于是，在下始终以为：

环境，就是决定着你的意识形态也！

还是——

于是，在下始终以为：

环境，就是决定着你的执行力和方法论也！

还是——

于是，在下始终以为：

环境，就是决定着你的生活质量也！

还是——

于是，在下始终以为：

环境，就是决定着你的生产数量也！

还是——

于是，在下始终以为：

环境，就是决定着你的心理平衡的也！

还是——

于是，在下始终以为：

环境，就是决定着你的心态、心理、心里和心力，以及，心情、心境和心灵的也……

还是——

那么，我们的这个——天体环境、地球环境、自然环境、社会环境和人文环境，以及，心理环境、其他的和等等不等的大小环境、微环境……能不重要的么？！

还是——

那么，我们的这个老年人的上网……

还是——

又能出外呼？

还是——

阿门。

这就是：

环境之美心灵美，

美就美在朝霞没？

没见余晖谁人在，

在山在水在腊梅！

还是——

（02:25/）

（02:35/修改/）